Основополагающие вопросы проекта "Школа Будущего"

Заглянем в карту.

Где расположена  школа?

Как называется область, в которой находится  населенный пункт?

В какой части страны находится эта область, как называется столица области?

С какими другими областями и странами граничит ваша область?

Назовите три самых больших города своей области, сколько людей проживает в каждом из этих городов.

Ваш населённый пункт главным образом промышленный или сельскохозяйственный? Или может быть это туристический или курортный центр?

Где находится  населенный пункт: на равнине, в горах , в долине реки или среди холмов? Может быть,  стоит на берегу моря? Окружен он главным образом полями, лесами или степями?

Жаркое или прохладное в ваших краях лето, морозна или тепла зима, часто ли бывают дожди или снегопады.

Где находится ваша школа? В гуще застройки или в окружении зелёных насаждений? Есть ли рядом со школой спортивная площадка, парк, полевой участок, сад или лес? Есть ли рядом со школой ручей, река или пруд?

Заглянем в историю?

Есть ли в вашей школе музей? Какой режим работы музея?  Какие музеи есть в вашем населённом пункте?  Какие сведения об истории вашей школы есть в музее?

Давно ли построено здание вашей школы?  По какому проекту построена школа?  

Есть ли у школы  символика?  Чьё имя носит школа?

Сколько  учеников выпустила ваша школа?  Кто прославил школу?

День сегодняшний.

Сколько учеников учится в вашей школе?

На каком языке ведётся обучение?

Дети,  каких национальностей,  учатся в школе?

Какие  научные кружки, секции вашей школы любят посещать ребята?

Какие традиции есть в вашей школе?

Какой у вас в школе есть  любимый уголок?

Ветер перемен

Какой  ты видишь свою школу в будущем?

Чем бы ты хотел заниматься в школе?

Как она должна выглядеть?